Arnold, P., Prey G. & Wortmann, D.

Qualität in der dritten Sphäre entwickeln - Lösungsansätze und Herausforderungen am Beispiel des E-Learning Centers der Hochschule München

In: Matthias Heiner, Britta Baumert, Sigrid Dany, Tobias Haertel, Matthia Quellmelz, Claudius Terkowsky (Hrsg.): Was ist „Gute Lehre“? Perspektiven der Hochschuldidaktik. Bielefeld. Bertelsmann. S. 139-148 (= Blickpunkt Hochschuldidaktik. BD. 129)

Frank, Claudia; Funke, Sabine; Spindler, Anne C.; Arnold, Patricia (2016)

Einführung von Reflexions- und Präsentationsportfolios in der Lehre – drei Fallreflexionen.

In: Motivation und Erfolg im Studium sichern. Bessere Studienbedingungen gestalten, hrsg v. Klaus Kreulich, Anne-Marie Lödermann, Bertelsmann wbv, Bielefeld 2016, Seiten 129-144.

Arnold, Patricia; Prey, Gisela; Wortmann, Dennis (2016)

E-Learning-Innovationen an einer Präsenzhochschule nachhaltig verankern – Herausforderungen und Lösungsansätze.

In: Motivation und Erfolg im Studium sichern. Bessere Studienbedingungen gestalten, hrsg v. Klaus Kreulich, Anne-Marie Lödermann, Bertelsmann wbv, Bielefeld 2016, Seiten 115-129.

Prey, G.; Spindler, A.; Latteier, K.; Fleischmann, K.; Arnold, P.: Portfolio-Arbeit an der Hochschule München - Von der Einführung in den Regelbetrieb, Posterpräsentation DGHD, Bochum 2016

Prey, G. (2016): Integration von E-Learning Elementen in fakultätsübergreifenden Seminaren am Beispiel des Projektseminars „Future City“ . (Winterthur, im Rahmen des 4. INUAS-Expertenworkshops Gesundheit. Thema: Low-budget Blended Learning E-Didaktik umsetzen in Hochschulen zu Zeiten ökonomischen Drucks)

Prey, G. (2016): Anreizsysteme für E-Learning an Hochschulen gestalten - was erreicht wen? (Dortmund, im Rahmen der 7. Dortmund Spring School for Academic Staff Developers (DOSS)).

15.06-17.06.2016 Digitale Lehrformate unterstützen – Herausforderungen & Lösungsansätze (Patricia Arnold, Gisela Prey, Berlin, im Rahmen der gem. Veranstaltung vom Projekt nexus – „Übergänge gestalten, Studienerfolg verbessern“ in Zusammenarbeit mit dem Center für Digitale Systeme (CeDiS) der Freien Universität Berlin: Digitale Lehrformen für ein studierendenzentriertes und kompetenzorientiertes Studium)

15.06-17.06.2016 Dokumentation, Reflexion und Präsentation von Kompetenzen mit E-Portfolios. (Gisela Prey, Patricia Arnold, Anne C. Spindler und Katrin Fleischmann, Berlin, im Rahmen der gem. Veranstaltung vom Projekt nexus – „Übergänge gestalten, Studienerfolg verbessern“ in Zusammenarbeit mit dem Center für Digitale Systeme (CeDiS) der Freien Universität Berlin: Digitale Lehrformen für ein studierendenzentriertes und kompetenzorientiertes Studium)

21.09.2016 Hochschulübergreifende Kompetenzentwicklung von E-Learning im Kontext der Hochschuldidaktik. (Prey, G.; Engelhardt, N.; & Neiske, I., Bochum, im Rahmen der 45. dghd Jahrestagung 2016)

22.09.2016 Portfolio-Arbeit an der Hochschule München – von der Einführung in den Regelbetrieb (Posterpräsentation, Patricia Arnold, Gisela Prey, Anne C. Spindler, Katja Latteier und Katrin Fleischmann, Bochum, im Rahmen der 45. dghd Jahrestagung)

Arnold, P. & Prey, G. (2016): E-Portfolios – wie, warum, wozu? – Mit praktischer Erprobung in Mahara. (Zentrum für Hochschuldidaktik Ingolstadt (DiZ), im Rahmen der Programmseminare des Zentrums für Hochschuldidaktik Ingolstadt 2016)