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So geht Qualifizierung neben dem Pflegeberuf
Neues Lehrkonzept für den Master Advanced Nursing Practice (ANP)
01/03/2023
Mit dem Master Advanced Nursing Practice (ANP) qualifizieren sich Pflegende weiter, um erweiterte und vertiefte Kenntnisse in die Pflegepraxis umzusetzen. Nicht zuletzt geht es darum, neueste Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung in die spezialisierte Pflegepraxis zu implementieren. Auch Theorien und Modelle aus der Pflegewissenschaft können so direkt in die Gesundheitseinrichtung übertragen werden. Ein neu entwickeltes Lehrkonzept macht das Masterangebot noch attraktiver für Studieninteressierte. Studiengangsleiterin Prof. Dr. Christine Boldt geht im Interview auf die Besonderheiten ein.
Welches sind die weitreichendsten Neuerungen im ANP-Studium an der HM?
Christine Boldt: Wir haben den berufsbegleitenden Master sowohl inhaltlich als auch strukturell auf der Basis der Rückmeldungen der Studierenden erneuert. Nun können Studierende ihren ANP-Schwerpunkt individuell wählen. Zudem haben wir einigen Modulen mehr Gewicht verliehen, darunter beispielsweise Ethik oder Pflegepädagogik für die Praxisanleitung. Strukturell haben wir die Lehrformate erweitert. Mit unserem neuen Konzept aus synchroner und asynchroner Online-Lehre sowie zwei Tagen pro Monat Präsenzlehre ermöglichen wir Studierenden noch besser Studium mit Freizeit und Beruf zu vereinbaren.
Wieso ist diese Kombination aus Online- und Präsenzlehre für den ANP-Master so wichtig?
Christine Boldt: Gerade in Pflegeberufen sind unregelmäßige Arbeitszeiten und Schichtarbeit die Regel. Hier passen wir uns mit dem neuen Lehrkonzept den Bedürfnissen von Pflegenden, die sich neben ihrem Beruf weiterqualifizieren möchten, noch stärker an. Durch nur eine Präsenzveranstaltung im Monat können sich die Studierenden stark ortsunabhängig weiterqualifizieren, verlieren aber die persönlichen Kontakte zu Dozent:innen und Kommiliton:innen nicht. Gleichzeitig wird dadurch das Studium auch für Interessierte außerhalb Münchens attraktiv. Mit den Neuerungen reagieren wir auf Evaluationen der vergangenen Kohorten und hoffen zukünftigen ANP-Studierenden ein noch besseren Studienerlebnis anbieten zu können.
Wie sieht die asynchrone Online-Lehre genau aus?
Christine Boldt: Im Gegensatz zur synchronen Online-Lehre, in der wir Präsenzveranstaltungen ja sozusagen in den Online-Raum verlagern und damit ortsunabhängig machen, werden die Studierenden mit der asynchronen Online-Lehre sowohl orts- als auch zeitunabhängig. Die Angebote variieren hier von jederzeit abrufbaren aufgezeichneten Vorlesungen über Textanalysen von pflegewissenschaftlichen Publikationen bis hin zur Vorbereitung von Fallanalysen für das nächste Treffen in der Studiengruppe.
Johanna Bronek
Weiterbildungszentrum