Vier Fragen zur Innovativen Lehre an...

Welche Innovation in der Lehre entwickeln Sie zurzeit und weshalb sind Sie motiviert?

Johannes Kappler:In den letzten Jahren habe ich in unterschiedlichen Modulen sowohl im Bachelor- als auch im Masterstudiengang Architektur Lehrinnovationen zu den Querschnittsthemen Internationalisierung, Nachhaltigkeit, Entrepreneurship und Digitalisierung entwickelt. Beispielsweise haben wir innovative Software und externe Expert:innen eingesetzt, um das Repertoire der Studierenden im Bereich der digitalen Darstellungstechniken zu erweitern. Zudem konnten die Studierenden auf Exkursionen durch besondere Formen des Austausches mit Akteur:innen vor Ort ein vertieftes Verständnis für den Einfluss des kulturellen Kontexts auf die Produktion von Architektur gewinnen. An unserer Fakultät versuchen wir fortlaufend, unsere Lehrkonzepte kritisch zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Dafür bietet das Förderprogramm Lehrinnovation der Abteilung Innovative Lehre hervorragende Rahmenbedingungen. Besonders motivierend sind dabei positive Rückmeldungen der Studierenden.

Was an Ihrer Innovation macht Studierende zu verantwortungsbewussten Gestalter:innen der Zukunft?

Johannes Kappler:Zunächst ist das Curriculum des Architekturstudiums an der Hochschule München darauf ausgerichtet, unseren Studierenden im wahrsten Sinne des Wortes zu verantwortungsbewussten Gestalter:innen der Zukunft auszubilden. Die von mir eingesetzten Lehrinnovationen zielen darauf ab, sie durch einen intelligenten Einsatz analoger und digitaler Werkzeuge für eine nachhaltige Architektur und Stadtplanung zu begeistern und sie in die Lage zu versetzten, sich im internationalen Kontext unserer Disziplin auch nach Abschluss ihres Studiums erfolgreich entfalten zu können.

Wie können andere Lehrende von der Innovation profitieren?

Johannes Kappler: An unserer Fakultät gibt es eine lange Tradition, Lehrergebnisse öffentlich zu präsentieren und in unterschiedlichen Formaten zu dokumentieren. Zudem bietet unser einzigartiges Fakultätsgebäude einen hervorragenden Raum für eine vitale Werkatmosphäre und einen offenen Diskurs über die Weiterentwicklung unterschiedlicher Lehrkonzepte.

Die Zukunft der Lehre an der HM in drei Worten...

Johannes Kappler: Persönlich, praxisnah und zukunftsweisend